新闻中心
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2023.06
6月1日下午，学生处心理健康中心于正德楼102会议室组织开展2022-2023学年第六期心理案例研讨会。心理健康中心成员、各二级学院心理辅导站站长及成员参加研讨会。 会上，心理健康中心主任陈冬瑞简报5月学生心理咨询与危机干预情况，并反馈浙江省心理助人能力认证情况，呼吁各二级学院做好毕业生离校期间的安全管理工作，及时家校联系，确保学生安全、有序、平稳离校。随后，二级学院辅导员就近期学生心理危机案例进行汇报与分享，与会人员交流总结工作经验，以进一步提高我校心理健康工作者的危机干预处置能力，提升思政队伍的心理育人水平。最后，陈冬瑞对心理案例集、心理工作指导手册的编制工作向各二级学院征求意见。 心理案例研讨会为我校心理健康工作者搭建了一个学习和交流的平台，进一步提升思政队伍的心理帮扶工作成效，切实为学生的健康成长保驾护航。
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2023.05
5月5日下午，学生处心理健康中心于正德楼102会议室组织开展2022-2023学年第五期心理案例研讨会。心理健康中心成员、各二级学院心理辅导站站长及成员参加研讨会。 会上，心理健康中心李雪简报4月学生心理咨询、评估及确诊情况，并反馈浙江省心理助人能力认证情况。随后，温州设计学院学工办主任詹志杰、鹿城学院辅导员顾越、数字经贸学院辅导员曾曦从学生基本情况、事件发生、处理过程、处理效果和经验教训等五个方面分享了4月学生危机个案。与会老师就危机个案展开了激烈的讨论并提出了具有建设性的意见和建议。最后，李雪呼吁各二级学院把握学生专升本、毕业季等重要时间节点，加强对学生的动态关注，尤其关注学生退寝情况，及时家校联系，做好毕业生离校期间的安全管理工作。 心理案例研讨会是我校心理健康工作者交流困难问题、分享工作经验的重要平台，进一步提升思政队伍的心理育人水平，强化安全意识，促进我校心理健康教育工作规范有效发展。
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2023.03
3月27日下午，学生处心理健康中心于教师发展中心611室组织开展2022-2023学年第四期心理成长小组督导培训，特邀温州医科大学附属康宁医院心理咨询师李艳主讲，我校学生处副处长徐贤明、专兼职心理咨询师和心理健康教育工作者参加培训。 培训会上，李艳医生从暴露治疗的类型、情绪与生理反应的工作、第三代认知浪潮等方面着重讲解了认知行为疗法的理论与技术。李医生将专业知识与丰富的临床经验相结合，引导参会老师对觉察和接纳技术进行细致剖析。通过现场的正念体验，深刻理解认知疗法的第三代浪潮。随后，辅导员顾越从个案基本情况、事件的发现、事件发生过程、处理过程、处理效果和经验教训等方面详细汇报了危机个案具体情况。与会老师就危机个案进行讨论，发表自己的看法和见解。在培训的最后，举办了简短的结业仪式。李艳医生为参会老师颁发培训证书，学生处副处长徐贤明为“勤学奖”获得者颁发奖品。 据悉，本次认知行为疗法专题培训是我校心理健康专兼职教师系列专题培训之一，共计开展五期，20多名专兼职心理咨询师和心理健康教育工作者参与，培训旨在推进心理育人队伍的专业化水平和职业化建设，切实提升心理育人质量，进一步做好学生心理健康教育服务工作，维护校园安全稳定。
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2023.03
为提升我校心理和思政工作队伍的专业化水平，3月20日下午，学生处心理健康中心于阳光工坊团辅室组织开展2022-2023学年第三期心理成长小组督导培训，特邀温州医科大学附属康宁医院心理咨询师李艳主讲，我校专兼职心理咨询师和心理健康教育工作者参加培训。 本次培训主题为“认知行为疗法”，李艳医生从情绪暴露的概念、暴露疗法的步骤、暴露计划的实施等方面着重讲解了情绪暴露疗法，并将专业知识和临床案例相结合，层次清晰，循序渐进，具有更强的应用性。同时，通过现场分组演练，在实操中体验操作技术，有针对性的提高心理健康教育工作者对情绪暴露疗法的实践能力，提升了专业技能和工作胜任力。随后，心理咨询师陈冬瑞从个案基本情况、事件的发现、事件发生过程、处理过程、处理效果和经验教训等方面详细汇报了危机个案具体情况。与会老师就危机个案进行讨论，发表自己的看法和见解。最后，李艳医生对危机个案从心理及精神疾病的角度给予了专业的指导和建议。 “认知行为疗法”专题培训进一步拓宽了心理健康教育与咨询服务思路，提高了咨询师和心理健康教育工作者的咨询技能和工作信心，有利于提升心理帮扶工作成效，切实为学生的健康成长保驾护航。
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2023.03
3月17日下午，学生处心理健康中心于大学生活动中心舞房开展“正念减压技术”专题培训，特邀瑞安市委党校干部心理健康促进中心南宛主任作为主讲专家，我校心理健康专兼职教师、班主任等16人参与本次培训。 南宛主任着重介绍了正念的概念、历史背景及发展历程，让参与者深入了解冥想的广泛应用价值与内在科学机制。生动的讲解论述过程中，穿插结合了正念呼吸、正念葡萄干、身体扫描等体验。理论与实操融合，引导参与者切身体会正念的思维方式，使用正念减压的原理和方法对自己的身体、心理、生活进行觉察，提高自我调适能力。 据悉，心理健康中心将持续开展心理健康专兼职教师专题培训，形成以培训促提升，以学习促发展，不断提升专业水平和职业能力，进而提高育人效果和工作质量。
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2023.03
3月16日下午，学生处心理健康中心于正德楼102会议室组织开展2022-2023学年第四期心理案例研讨会。心理健康中心成员、各二级学院心理健康工作辅导员参加研讨会。 会上，心理健康中心李雪通报春季心理健康排查整体情况，并说明新生普查补测情况及访谈工作，呼吁二级学院加强对学生的心理关注。随后，人工智能学院辅导员淡小艳从学生基本情况、事件发生及处理过程、处理效果和经验教训等五个方面分享了本月危机个案。与会老师就个案展开了热烈的讨论并提出了具有建设性的意见和建议。接下来，李雪说明心理情景剧比赛和心理助人能力认证相关事项。最后，心理健康中心主任陈冬瑞对心理工作需注意的事项和后续跟踪处置工作等内容进行了专业而详细的总结。 心理案例研讨会为心理健康工作辅导员提供了工作经验分享、困难问题交流的平台，从学生出发，准确把握学生心理特点，科学规范的开展心理健康教育工作，营造有利于维护学生心理健康的校园氛围。
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2022.12
浙江省高校学生心理健康教育工作标准化建设专家组来我校实地调研
12月7日下午，浙江省高校学生心理健康教育工作标准化建设调研专家组组长、温州医科大学党委副书记陈锦国一行7人来我校实地调研指导学生心理健康教育工作标准化建设情况，校党委副书记夏晓军、学生处等相关职能部门参加调研会，会议由夏晓军副书记主持。 本次实地调研分为工作汇报、实地走访和专家反馈三个阶段。专家组一行听取了夏晓军副书记题为《双网双线并行 共育新时代幸福工匠人才》的心理健康教育工作专题汇报，并就队伍建设、咨询服务、危机干预、工作成效等方面进行深入了解。随后专家组从体制机制建设、硬件条件建设、人员队伍建设、教育教学体系、咨询服务体系、危机预防干预体系、科学研究成果、工作成效等方面详细查阅工作资料，实地走访了心理健康中心平台——阳光工坊，并随机访谈了有关师生。 专家组充分肯定我校心理健康教育工作，一致认为我校心理健康教育工作紧密围绕学校重点工作与人才培养目标，高度结合高职学生的心理发展特点与需求，织就“安全保障”与“幸福成长”两张大网，通过线上线下双线并行的路径，保障心理健康教育教学布局全覆盖、学生参与全覆盖，并达到了过程精准落实、实践特点突出的效果。同时也提出了中肯和细致的建议和指导，为学校心理健康工作今后的发展指明了方向。 夏晓军副书记感谢专家组对我校心理健康教育工作的指导，他表示学校将尽快落实整改措施，以学生心理健康教育标准化建设为契机，进一步夯实心理育人工作体系，进一步提升心理健康教育场地设备建设，进一步完善分布式办学带来的多校区危机预防与干预保障体系，加强心理育人工作的数字化建设，提高心理育人实效，助力学生健康成长。
05
2022.12
为贯彻落实《浙江省教育厅办公室关于加强防范学生心理危机事件的通知》文件精神，加强心理高危学生的管理与疏导，提升心理危机事件处理经验和技巧，以及做好学期末心理健康工作，12月5日下午，学生处心理健康中心于正德楼102会议室组织开展2022-2023学年第三期心理案例研讨会。心理健康中心成员、各二级学院心理健康工作辅导员参加研讨会。 会上，数字经贸学院辅导员曾曦汇报学生危机案例背景、发生处理过程，以及经验教训。与会人员对案例进行深入的交流和研讨，就案例提出了自己的看法与疑问。随后，心理健康中心主任陈冬瑞解答疑问并总结案例，以提高心理健康工作者的学生危机事件处理能力，加强大学生心理健康教育工作的针对性和有效性。接着，心理健康中心李雪向各二级学院心理健康工作辅导员说明下学期复学评估和寒假心理工作安排，督促各二级学院根据学生实际情况落实相关工作。 心理案例研讨会为各二级学院心理健康工作辅导员搭建了一个学习和交流的平台，达到了相互学习、共同提高的目的。同时，为今后工作的开展明确了任务，积累了经验，指明了方向，从而切实提升我校学生心理健康服务质量。
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2022.11
11月28日下午，2022-2023学年第二期心理成长小组督导培训于力行楼302会议室开展。学生处心理健康中心特邀温州医科大学附属康宁医院心理咨询师李艳主讲，专兼职心理咨询师和心理健康教育工作者参加培训。 本次培训以“培训+督导”形式进行，第一环节为《认知行为疗法》专题培训，第二环节为危机个案督导。会上，李艳医生围绕自动化思维与信念的干预、行为功能分析两大块内容开展专题培训，结合临床案例详细讲解了正反证据法。随后，两位心理健康工作者从个案基本情况、事件的发现、事件发生过程、处理过程、处理效果和经验教训等方面详细汇报了本月危机个案具体情况。与会老师就这两例危机个案进行讨论，发表自己的看法和见解。最后，李艳医生对危机个案从心理及精神疾病的角度给予了专业的指导和建议。 案例督导是心理咨询师的成长保障，也是心理健康教育工作者的减压阀，此次督导会聚焦近期发生的心理危机疑难个案，有利于提升心理帮扶工作成效，切实为学生的健康成长保驾护航。
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2022.11
悦行·阳光同伴|第五期阳光同伴心理素养提升班之心理委员团体辅导活动顺利开展——茶山校区篇
2022年11月16日下午，学生处心理健康中心于力行楼303室和306室开展了以“团聚向心，顺利通行”为主题的心理委员团体辅导活动，活动由心理健康中心朱丹霞老师和叶温乐老师主持，2022级新生心理委员参与活动。 为了快速消除同学们的紧张感和陌生感，更快的融入到团体活动中，轻松有趣的热身活动“马兰花开”打破了团体成员的拘谨，拉近了彼此的距离。 随后的创建团队，让大家迅速找到自己的小组。通过“你比我找”、“你演我猜”“你说我画”等团队活动，让大家在团队中找到归属、建立信任、完成任务。游戏的层层深入，成员们从不了解到相识，并且通过不同环节的引导，让大家体验到了合作与沟通的重要性。 在团辅的最后阶段，我们以环环相扣的圆表达了对这个大集体的认同。整个团体辅导活动历时一个半小时，团体成员积极参与，收获满满。
21
2022.11
为帮助刚刚进入大学校园，正处在角色转变和适应新生活关键时期的2022级新生更快熟悉新的班集体，更好融入班级生活，更早形成班级凝聚力，学生处心理健康中心组织开展了“2022级新生班级凝聚力团辅”活动。爱青春讲师团走进新生班级，在茶山校区共计开展了十六场新生团辅，有近五百名学生参与其中。
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2022.11
悦学·精彩回顾|第五期阳光同伴心理素养提升班之心理委员培训讲座顺利开展
2022年11月12日，学生处心理健康中心于崇学楼101组织开展了第五期阳光同伴心理素养提升班之心理委员培训讲座，特邀温州市第七人民医院副主任医师林永坚、温州科技职业学院心理健康教育中心专职教师周微微以及我校专职心理咨询师陈冬瑞和李雪开展专题讲座，2022级全体新生班级心理委员参与培训。 接下来，和小编一起回顾此次培训的精彩瞬间吧！
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2022.11
悦行·素拓篇|校团委心理健康工作部举办第七届“很高兴遇见你”素拓活动
为促进校团委心理健康工作部成员相互了解，提升团队凝聚力，2022年11月5日下午14:30在学子广场举办了校团委心理健康工作部第七届“很高兴遇见你”素拓活动。
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2022.11
为提高学生心理健康教育工作的科学性、专业性和有效性，预防心理危机事件的发生，11月8日，我校在正德楼301组织召开本学年秋季心理危机专题研判会，学校党委副书记夏晓军、学生处相关负责人、各二级学院党总支副书记以及心理健康中心成员等参会。 会上，心理健康中心主任陈冬瑞通报了新生心理普查与访谈情况，梳理和分析了本年度学生心理健康状况。各二级学院依次汇报心理工作及重点难点个案处理情况，并就学生心理工作中的有效举措和遇到的困难进行了交流探讨。陈冬瑞从近期开展的心理访谈工作着手，就各学院存在的普遍问题及其呈现出的心理发展规律和共性特质做了解读，并对心理问题、心理疾病和心理危机处置等问题提出有效建议和方法。 最后，夏晓军进行总结讲话，要求大家要充分认识学生心理健康教育的重要性，要始终坚持以学生为中心，强化服务育人意识，加强应对心理危机事件的处置能力，与学校心理健康中心保持沟通、紧密配合，共同推进学生心理健康工作，切实守护校园安全。
09
2022.11
2022年11月5日下午13:30校团委心理健康工作部在善学楼101举行本学期第一次动员大会，心理健康中心朱丹霞老师、叶温乐老师以及心理健康工作部全体成员参与会议。 随着青春洋溢的团歌，动员大会拉开序幕。
04
2022.11
我校参加2022年全市学校艾滋病防制健康教育和综合干预师资培训会
为进一步加强我市学校艾滋病防控工作，温州市卫生健康委员会、温州市教育局于11月4日上午线上召开2022年全市学校艾滋病防制健康教育和综合干预师资培训会，我校各二级学院学工办主任、辅导员、校医、学生干部代表等于数智大楼201会议室参与线上会议。 培训会围绕高校艾滋病防制工作要求和学生艾滋病健康教育要点、艾滋病病毒暴露后预防、艾滋病自我检测等3个专题内容展开，结合警示案例，全面普及预防艾滋病等健康知识，授课内容深入浅出，切合学校实际，指导性和实用性强，使参训人员受益匪浅，进一步推动我校预防艾滋病工作广泛深入开展。 我校将以此次培训活动为契机，在学生群体中树立健康第一的教育理念，继续加强新时代学校预防艾滋病教育工作，通过多措并举、综合施策，保障学生身心健康。
04
2022.11
11月4日上午，学生处心理健康中心于数智大楼201会议室组织开展2022-2023学年第二期心理案例研讨会，会议采用线上线下相结合的方式。学生处副处长徐贤明、各二级学院学工办主任、心理健康工作辅导员、心理健康中心成员参加会议。 会上，心理健康中心主任陈冬瑞通报新生心理访谈整体情况及后续跟踪处置工作要求。根据访谈数据，对不同问题类型学生的处置工作进行交流讨论，并进一步强调复学（返校）、危机干预与转介流程，推动心理健康教育工作标准化、规范化、流程化。同时，参会人员就秋季学生心理危机预防和干预工作进行交流与探讨，加强对心理高危学生的管理与疏导，全面了解学生心理健康状况。最后，学生处副处长徐贤明强调要高度重视学生心理健康工作，运用综合手段提高心理健康教育工作的针对性和有效性。 心理案例研讨会为心理健康工作辅导员提供了工作经验分享、困难问题交流的平台，从学生出发，准确把握学生心理特点，科学规范的开展心理健康教育工作，营造有利于维护学生心理健康的校园氛围。
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2022.10
10月31日下午，2022-2023学年第一期心理成长小组督导培训于正德楼138会议室开展。学生处心理健康中心特邀温州医科大学附属康宁医院心理咨询师李艳主讲，专兼职心理咨询师和心理健康教育工作者参加培训。 本次培训主题为“认知行为疗法”，咨询师李艳围绕自动化思维、认知图示、认知歪曲和个案概念化四个方面开展培训，结合临床案例详细讲解了三栏表和箭头向下技术，并通过现场演练有针对性的提高心理咨询师和心理健康教育工作者对认知行为疗法的实践能力，提升了专业技能和工作胜任力。 “认知行为疗法”专题培训进一步拓宽了心理健康教育与咨询服务思路，提高了咨询师和心理健康教育工作者的咨询技能和工作信心，有利于提升心理帮扶工作成效，切实为学生的健康成长保驾护航。
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