终于等到你！温职院迎来2020年春季学期第一批返校学生

本网讯  校园欢欣重启，学子深情归心。5月2日，我校迎来了2020年春季学期错峰开学的第一批返校学生。学校党委书记王靖高、校长方益权等校领导亲切看望了返校复学的同学以及现场的工作人员和志愿者。温州市教育局专职副书记白炳兴一行到我校动车接站点、食堂、寝室、医务室等指导工作。 报到现场秩序井然。“温小职欢迎你回家”“共抗疫情，爱国力行”的大幅标语、喷绘矗立在校门口和公寓楼前，《学生返校流程图》《学生报到应急处置流程图》等清晰展示了学校严谨细致的防控管理工作。 为迎接学生安全、顺利返校复课，各部门、各系部（二级学院）协调作战，组织防控应急演练，从防疫消毒、体温监测、环境布置、公寓清洁、教学工作、应急处置等多个方面作好充分准备，并制定了全面细致的方案，整体工作平稳有序、安全高效。瑞安学院的“宿管阿姨”、机械系提前批返校的学生干部为返校的学生提前晾晒被子；后勤基建处做了大量的后勤保障工作，多次召开会议协调食堂工作，确保师生“舌尖上的安全”，还贴心为返校学生准备了姜汤；学生处组织人员全面清洁消毒了全校2000多间学生寝室，迎接同学们的到来。 在温州动车南站、机场等接站点，学校团委前段时间招募组建的青年志愿者队伍一大早就出发等待迎接同学归来，贴心保障每个学生的返校安全。学校校车“倾巢而出”，到各个站点接送学生，经过验证“返校通行码”、体温检测、行李消毒后，乘坐接送车辆直接入校，贴心便利的报到手续赢得学生纷纷在朋友圈点赞。“学校为我们返校安排好了一切，让我们感觉到了家的温暖。学校真正做到了事必躬亲，非常感谢老师，同学们的用心良苦和辛勤筹备。”机制1901班王金婿同学说。 学校充分运用“大数据+网格化”的管理把好师生返校“入口关”。据统计数据显示，截至5月2日下午5点，学校目前已有2262名学生回到学校，其中茶山校区1644人，瑞安校区618人。

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心π有约·如何看待疫情下的家庭关系——学生处心理健康中心线上开展心理讲座

  “疫情居家期间，同学们的家庭关系发生了哪些变化？‘跟父母交流更多了’、‘经常被父母嫌弃、说教’……”在QQ直播群，温州职业技学院心理健康中心主任陈冬瑞老师与同学们围绕疫情下的家庭关系聊了起来。4月15日下午，为帮助同学们更理性地看待家庭关系和处理疫情下长期居家带来的亲子相处的困惑，该中心开展线上“心π有约?如何看待疫情下的家庭关系”活动，近80名学生参与。   陈冬瑞结合自身的经历和生动的案例给大家介绍了疫情下的家庭关系特点及其变化。在直播互动中，有同学表示疫情期间家庭关系更加和谐了，也有同学感慨遇到了难题和困惑，经常与父母发生冲突。对此，陈冬瑞利用发展心理学和精神分析相关理论分析了家庭关系里冲突发生的主要原因和冲突存在的必然性与必要性，引导同学们科学看待家庭关系里的冲突。最后，讲座给同学们分享了几个化解冲突的小妙招，即听懂父母的“语言”、调整可以改变的自己、增加“我们”，减少“你”和“他”。同学们纷纷表示似乎更能理解父母了，以后面对家庭关系时要换位思考，学会互相理解、沟通和包容。   据悉，学生处心理健康中心将结合疫情特殊时期教育环境和学生心理特点开展心理健康文化节、生命教育、心灵下午茶和心灵影院等系列线上心理健康教育活动，探索更丰富的心理育人模式，提升大学生心理健康素养。

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“云端”交流工作心得——我校组织开展线上辅导员专项工作论坛

  根据教育部思政司下发的《关于举办全国高校辅导员网络培训示范班的通知》文件的要求，4月8日下午，学生处组织全校辅导员借助钉钉平台以网络集中研讨形式，开展了辅导员专项工作论坛。   论坛上，10位辅导员分别围绕“如何做好疫情期间青年学生的思想政治工作”、“如何对当代青年学生进行爱国主义教育”、“如何有效利用新媒体平台做好网络思想政治教育”三个主题做了专题发言。他们立足自身院系，通过作分析、举案例、提方案，与大家分享了特殊时期学生思想教育的做法和经验。随后，在线的同仁也纷纷结合实际工作，进行深入交流，线上讨论气氛热烈。   最后，学生处副处长徐贤明对此次论坛作了总结。他指出，参加全国高校辅导员网络培训示范班，可以通过专业化、系统化、职业化的培训帮助一线辅导员系统掌握特殊时期青年学生思想特点和行为特征，引导青年学生理性认识和应对疫情带来的学习、生活和就业影响，更好地担负起面向青年学生开展爱国主义教育、制度自信教育、社会主义核心价值观教育等责任和使命，将立德树人根本任务落地落实落细，具有十分重要的指导意义。   自新冠肺炎疫情发生以来，全校辅导员第一时间进入疫情防控第一线，以高度的政治责任感和实践担当投入工作，心系学生身心健康和生命安全，为学校的疫情防控工作提供了基础保障。此次辅导员线上专项论坛，既是任务布置会，也是业务培训会，又是经验交流会，为继续做好我校学生疫情防控工作，迎接学生返校开学做好了思想和行动上的准备。

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全国大学生疫情防控思政大课：理直气壮 触及心灵

   将疫情防控的生动实践转化为鲜活课堂。3月9日，为将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量，引导广大学生坚定在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下打赢这场疫情防控人民战争、总体战、阻击战的信心和决心，深刻认识中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，教育部社会科学司、人民网联合举办“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”（以下简称“思政大课”），我校闻令而动，全员参与，精心安排，周密部署，组织1万余名师生、党员干部、教职员工通过人民网教育频道、人民网人民智云客户端、咪咕视频客户端等同步收听收看了直播，聆听思政大课，感受真理力量。    学校将本次“思政大课”列入全校教职员工思想政治教育工作、疫情防控期间思政课教学的重要内容。学校教务处、公共教学部第一时间结合我校思政课网络教学实际，向全体师生发布了《关于组织全校学生参加“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”学习的通知》，要求全体思政课教师深刻认识“同上思政大课”的重要意义，明确了教研室和思政课教师动员、组织学生准时收看“思政大课”的职责和任务，要求在课后利用微信群、QQ群或者其他载体组织学生进行在线讨论，进一步深化对“思政大课”内容的认识，引导学生传承和弘扬爱国主义精神，坚定“四个自信”。为了提高学生收视率和保障学生收视质量，各系（二级学院）还在课前利用学院微信群、QQ群、钉钉等工具，采取“倒计时”的方式，反复向学生推荐直播载体，对于因网络原因不能收看直播的学生，也要求学生及时收看回放内容。   经过周密组织，思政大课在广大师生中引发了强烈共鸣。公共教学部全体思政教师连夜召开集体备课会，讨论下一步思政课的教学重点和方向。浙江省高职高专院校思想政治理论课教师教学技能大赛冠军、青年教师张子奇说：“四位专家教授以其深厚的理论功底和开阔的全局视野，为云端听课的青年学子们深情讲授了不一样的爱国主义教育，为广大思政课教师讲好中国特色社会主义制度优势、讲好中国精神、讲好中国故事、讲好新时代青年的责任担当提供了深刻的理论指导、丰富的教学案例和极具吸引力的教学示范。作为一名思政课教师虽然不在疫情防控的第一线，但我们在宣传教育和舆论引导的第一线。在强信心、暖人心、聚民心的思想战场上，我们要担起思想引领的重任，展现新时代思政课教师的情怀与担当，将战‘疫’中涌现出来的先进人物和典型事迹贯穿在教学中，使思政课真正能够发挥战‘疫’育人的作用，积极引导学生更加坚定在党中央的坚强领导之下，全国人民团结一心、众志成城、同舟共济打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战的信心和决心。”    “作为一名高校思政课教师，我们应当用脑用心用情做好学生思想的引路人，激励他们胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德，为培养具有“厚德长技励学敦行”的优秀温职人贡献力量。”思政教师王晓红这样认为。    温州市理论宣讲名师、思政教师季琼雨说“通过本次大课和疫情，让我们感触最深的便是坚定了对中国特色社会主义制度自信。在全球疫情爆发的情况下，在中国疫情防控形势积极向好的大背景下，世卫专家肯定中国方法是唯一事实证明成功的方法。那么，其他深受疫情困扰的国家能否抄中国的‘作业’呢？他们可以在十天建成一座完整的医院吗？他们可以在短时间内调集全国最优质的医疗资源吗？他们可以做到全民万众一心宅家抗疫吗？是的，他们抄不了，因为制度不一样。在这场防控阻击战中，中国特色社会主义制度的优越性，在快速、及时、科学、高效的大动员、大集结、大作战中得到了充分的展现。我坚信，在强有力的制度保障下，中华民族一定会实现伟大复兴！”    观看直播后，我校大学生们结合职业教育、结合学校、结合自身，纷纷通过班级群、论坛等畅谈学习体会。各系（二级学院）相继对讨论内容进行了官微推送。 机制本1801班董昊同学说：“病毒虽恐怖，但作为大学生的我们，作为社会主义的接班人，要把这次因疫情而延长的假期利用起来。多关注疫情动态，多学习防控措施，多在学业上下番功夫，同时也要配合相关部门做好信息摸排，体温登记等工作，要勤洗手、少出门，做到不造谣、不信谣、不传谣，遇到谣言要理智分析，明辨是非，耐心等待抗疫胜利的消息。” 。    电气系就读工业机器人专业傅睿同学结合专业谈到，疫情当前不仅仅有医学工作者正面战场的奋斗，更有人在背后的战场默默付出和奉献。防控物资的紧缺，让生产这些物资的机器和零件也成了社会焦点，更多的电气自动化人才默默投入到这场战斗，他们贡献自己的智慧，通过技术改良机器，提升生产效率，为抗击疫情做出了积极的贡献。因此，作为学习机器人专业的我们更应该学好技术，将来回报社会，造福于人民。    设创学院许多班级在课后召开了线上班会课。产品1802班王欣同学在班会上谈到，通过此次疫情，让更多的青年认识到自己与国家命运是丝丝缕缕地联系在一起。我们必须要承担起我们自己的那份责任：不提前返校；减少外出居家隔离；合理作息认真学习知识。我们期待，在春光烂漫的某一天，我们穿上鲜艳的衣服，不用再戴厚重的口罩，在温职校园里看着亲切的朋友，嘴角扬到睫毛。    信息技术系数媒1702赵舒逸同学是一名预备党员，如果没有这场疫情，他现在应该已经在企业顶岗实习了。在观后感中，他说：“作为学生，虽然我们能为抗疫做的事情很少，但是抗击疫情，人人有责。我们也有我们的责任，比如宅家抗疫，管好自己，不外出，不聚集，就是尽到了一份公民责任。在疫情期间，我们与顶岗实习企业协商后，也得到了谅解。我们都做了抗疫平民英雄。”    财会系大一学生项茹茹同学因为疫情被滞留在意大利，她在海外通过网络收看了思政大课。她说：“在国外呆的越久，越能感受到祖国的伟大。看了思政大课后，深深对祖国在疫情中的担当感到骄傲自豪。身为远在国外的大学生，只能在宅在家里努力保证自己的安全的同时为在前线的战士祈福，也希望这次疫情也早点结束，能早点回到祖国的怀抱。”    “为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”工商系学生党员、企管专业金一可说：“这也是当代知识分子应该有的志向，未来祖国的建设和发展需要我们每位年轻人努力，需要我们每位大学生努力。把个人‘小我’融入国家‘大我’，去迎接人生的小挑战和祖国的大挑战，心系祖国，同心共建人类命运共同体。”    建工系环艺1901班蒋逸帆说， 90后00后的年轻人曾被贴上很多不好的标签，但在这次无硝烟的战场上90后00后占到二分之一，防护服也挡不住那颗炙热的心。他们勇敢地担起责任。这种匹夫有责的爱国情怀，是我们每个人都要学习的。在这场这次战役中许多年轻人不怕死不怕累不怕牺牲，他们那种义无反顾的精神让我们深深感到敬佩。    瑞安学院城轨1922班徐珠凤说，在视频中有一位90后这样说到——非典时期，你们守护我们，现在，换我们守护你们。这种爱国主义精神正是中华民族从历史走向未来的强大精神力量。疫情大考告诉我们中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，且优势完全可以转换为治理效能，未来须改革完善国家制度和治理体系来提高风险化解能力。我们要珍惜韶华，发奋学习，做有理想、有本领、有担当的新时代青年，为服务人民、报效祖国积蓄力量。

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温职师生校友宅家创作 当好抗疫“助攻手”

  在全国上下众志成城，奋力抗击新型冠状病毒疫情之际，我院师生深刻牢记习总书记重要讲话精神，响应党中央、国务院和浙江省教育厅、学院党委行政的决策部署，坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，积极投身疫情防控战役之中。   不少师生、校友主动发挥自身特长，第一时间完成以“万众一心、抗击疫情”的原创作品，其中不乏美术、诗歌、随笔、摄影、微视频等优秀之作，他们用手中画笔鼠标支援抗击疫情，致敬白衣天使，慰问一线英雄，鼓舞全民士气，宣传防疫知识。   2月4日，我院原组建单位之一——温州商校装潢专业1995级校友刘春创作了一系列海报宣传画经过温州职业技术学院官方微信推送转发后，深受大众好评。这一组以《画笔下的战“疫”》为题的作品表达了在这场没有硝烟的战争中，人人参与抗击疫情，谱写了感天动地的生命赞歌，同时也反映温州人民群众众志成城、万众一心、抗击疫情的决心和信心。据悉，刘春系“菜菜头”动漫品牌创始人，现任温州市动漫协会副会长，曾获温州市“名师名家”、十大动漫人、十大网络标兵、十大网红等称号。他热衷公益，从08年开始组织建立“菜菜头的绿色梦想”主要组织宣传公益爱心，环境保护。   设计创意学院副院长钱小微通过视频组织专业教师张吟、朱雷鸣老师指导产品造型设计专业学生在家进行创作，用作品向生命致敬、向战斗在第一线的工作者致敬、向人民致敬。为了完成任务，许多同学连夜通宵进行“赶工”，对作品进行精心打磨，精益求精。这些原创作品从大学生的角度宣传疫情防控知识，引导青年学生正确理性看待疫情，提升自我防范意识和防护能力，同时极大传播了正能量，讴歌了抗“疫”中的真英雄。

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我院获浙江省高校思政名师工作室立项

  近日，浙江省教育厅办公室下发《关于公布2019年浙江省高校思政名师工作室名单的通知》（浙教办函〔2020〕6号），我院工商管理系副书记马德龙申报的工作室成功入选。此次全省共遴选和培育50个名师工作室，高职院校11家。这是我院继公共教学部副书记李华忠申报成功后，又一省级高校思政名师工作室获立项。   我院于2014年启动专家型和骨干型学生教育工作室培育工作，马德龙主持的学生创业教育工作室是首批立项工作室，至今已有序运营近5年时间，对承担《大学生创业基础》课的青年教师教学团队培养、工作室成员科研能力提升和大学生创新创业竞赛指导等方面做了大量工作，取得了较好的效果。   马德龙在2019年6月还成功入选浙江省高校名师辅导员（二级学院副书记）成长引领计划，为推动工作室建设进一步夯实了基础、拓展了视野、创新了方法、取得了成效。   据悉，浙江省高校名师辅导员成长引领计划由省教育厅宣教处和教育部高校辅导员培训研修基地（浙江大学）联合举办，面向全省高校遴选20位辅导员，旨在通过课程学习、学术研究、挂职锻炼、考察调研等方式，积极推进辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设。

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我院实践育人项目入选教育部高校思想政治工作精品项目

  1月8日，教育部公布了2020年度高校思想政治工作精品项目遴选结果，我院申报的——“训研创一体化实践育人体系的探索与实践”获批实践育人类项目，是浙江省唯一入选的高职院校。此前，全国仅三所高职院校获批高校思想政治工作精品项目。   该项目培育周期两年，教育部一次性拨付10万元建设经费。建设期内学校将按照建设标准和管理办法，扎实推进项目实施、成果转化推广等工作，探索形成具有可示范、可引领、可辐射、可推广、可持续意义的先进经验和典型做法，推动我院实践育人工作重点突破、全面提升，进而形成高校思想政治工作育人效应、社会效应和品牌效应。   近年来，学院按照全国高校思政工作会和全国教育大会对人才培养工作提出的新要求，在学院党委的高度重视和大力支持下，将实践育人作为立德树人的重要载体和抓手。在“区域性、实践性、高教性”三性理念的指导下，学校以专业群建设为依托，通过建设公共实践平台、校企共建专业实训平台、公共社会服务平台、国家级众创空间，形成了以实训为基础、以新技术应用为核心、以研发为动力、以创新创业为导向”的“实训+研发+创新创业”一体的实践育人体系，实现实训、实践、研发、创新、创业等项目渐进融合。

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