院系风采
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2025.03
本网讯(数字经贸学院通讯员 王梦妍)3月6日,市商务局副局长张建东、市商务局消费促进处副处长陈洁、市咖啡协会筹备组一行莅临我校研创咖啡调研指导工作。数字经贸学院院长易淼清出席座谈会,研创咖啡教师代表及部分学生股东参与交流。 座谈会上,易淼清详细介绍了我校酒店管理与数字化运营专业在咖啡技能、人才培养方面的特色和成果。他提到,研创咖啡采用混合所有制的创新模式,由学校、校企合作酒店、师生共同出资而建,作为酒店专业生产性实训基地与行业企业深度合作,致力于培养高素质、应用型咖啡技能人才,毕业生在行业内获得高度认可。 张建东对研创咖啡混合所有制的创新模式表示充分肯定,并对学生在行业市场中的认可度给予高度评价。他指出,咖啡产业作为新兴消费领域,发展潜力巨大,人才培养至关重要。希望研创咖啡继续发挥自身优势,深化产教融合,为温州咖啡产业发展输送更多优秀人才。 双方还就咖啡行业人才培养、校企合作模式创新等方面进行了深入交流探讨。温州市咖啡协会筹备组表示,将积极搭建平台,促进校企合作,共同推动温州咖啡产业高质量发展。
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2025.03
人工智能学院举办“芳华绽放·致敬巾帼力量”三八妇女节主题活动
本网讯(人工智能学院通讯员 王贤志)为庆祝第115个“三八”国际妇女节,近日,人工智能学院工会以“芳华绽放·致敬巾帼力量”为主题,举办了一场别具匠心的茶文化体验活动,全体女教职工参与。 活动分为“品香、品茶、品乐”三大篇章。在悠扬的尺八音禅与袅袅古香中,女教师们沉浸于林海鸟鸣意境中流连忘返,自制留香签名贺卡,把祝福和香气留给最好的自己。随后,大家通过品鉴01年六堡茶、90年代寿眉白茶、云南古树红茶等三款经典老茶,感受茶文化底蕴,并参与摇签互动抽取祝福饼干。在疗愈篇章中,巴赫《G弦上的咏叹调》、西村由纪江钢琴曲等音乐,为女职工们带来情感共鸣与压力释放。活动还贴心准备了禅意红茶伴手礼,传递节日温暖。 此次活动以茶为媒、以乐为桥,彰显了学院对女性教职工的关怀,进一步凝聚了团队力量,助力学院高质量发展
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2025.02
本网讯(公共基础学院通讯员 虞心婕)2月14日,瓯海区社科联二届七次理事(扩大)会议召开,区委常委、宣传部部长胡晓立等出席会议。 会上,由公共基础学院申报的我校“温州民俗体育科普馆”荣获“瓯海区社科普及基地”称号,公共基础学院教师赵显品荣获“瓯海区最美社科人”称号。 据悉,温州民俗体育科普馆是公共基础学院与瓯海区委统战部、区民宗局等单位联合共建的以“民俗体育”为特色的社科普及展示馆,位于我校体育馆一楼,去年11月获批“温州市社科普及基地”。该馆由我校与温州市体育局、瓯海区民宗局等单位共同投入建设,已累计投入资金超50万元,建成了民族体育科普展示厅、民族体育器材设备展示厅、武术演艺厅、民族体育宣传栏等空间阵地,与已有的全国高等职业院校“一校一品”示范基地、温州武术学院、温州民族体育研究中心及温州市非物质文化遗产(温州南拳)传承基地等融为一体,为我校开展校地合作,服务地方社会,增进中华民族共同意识建设、推广特色校园民族健身体育文化品牌搭建了良好平台,提供了有效载体。
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2025.01
本网讯(国际教育学院通讯员 周永)1月25日,我校70名留学生走进鹿城区山福镇驿头驿阳村,开启了一场别具一格的“过大年”之旅,亲身感受中国春节文化的独特魅力。国际教育学院院长钱小微、国际处处长武俊梅及留学生班主任一同参与活动。 感受古村韵味,探寻文化根源 驿头驿阳村是一座拥有千年历史的古村,也是著名的侨乡,曾荣获全国十大最美乡村、省级未来乡村优秀试点等荣誉。留学生们漫步在古村的青石板路上,参观了程让平祖居,仿佛穿越了时空,感受到了历史的厚重。他们还参与了套圈、投壶、滚红包等传统游戏,欢声笑语此起彼伏。在中加友谊馆,留学生们深入了解了程让平父子的传奇人生,以及新时代中非友好合作交流的历程,深刻体会到了中外文化交流的重要意义。 体验民俗活动,感受年味浓厚 在瓯智侨国际中文教育“全球村”,留学生们热情洋溢地参加了丰富多彩的民俗活动。他们挥毫泼墨,写福字、写春联、挂福带,将对新年的祝福融入笔端;捣年糕、做年糕,体验传统习俗的独特魅力。晚上的篝火晚会在中加友谊馆小广场举行,留学生们围坐篝火旁,跳起了非洲舞,唱起了非洲歌。亲子研学团与留学生在歌舞中其乐融融,许多村民也闻声赶来,现场互动气氛热烈,充满了欢乐与活力,中外文化的融合在这里展现得淋漓尽致。 品尝乡村美食,共享团圆盛宴 在村里农家乐,留学生们一起享用了年夜饭。大家围坐在一起,品尝着地道的温州特色美食,感受着浓浓的年味和家的温暖。这顿年夜饭不仅是一场味蕾的盛宴,更是一次心灵的交流,让留学生们在异国他乡感受到了家的温暖。 此次活动以“体验过年文化,讲好中国故事”为主题,旨在通过沉浸式的体验,让留学生们深入了解中国传统文化,赋能留学生讲好中国故事,得到了驿头驿阳村“中国华侨国际文化交流基地”的大力支持。驿头驿阳村以其深厚的文化底蕴和独特的民俗风情,成为中外文化交流的桥梁。此次“过大年”活动为留学生提供了一个深入了解中国文化的机会,让更多留学生感受到中国文化的魅力,增进中外文化的交流与理解。
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2025.01
爱心护航 情暖“生”心——我校组织开展学生寒假返家“暖心送站”服务
本网讯(学生处通讯员 徐迩嫣)为了更好地保障学生们安全、顺利地踏上寒假归家的旅程,1月15日、16日两天,学生处联合党院办、各二级学院为寒假离校返乡学生提供校车“暖心送站”服务。 “同学们,欢迎来到寒假‘暖心送站’服务点!我们希望为你们的归途增添一份安心与便捷。”在校内送站点,辅导员们面带微笑地迎接每一位前来乘坐校车的学子。 此次“爱心送站”活动切实满足了学生离校出行的实际需求,让学生在寒冬中感受到来自学校和辅导员的关爱与温暖。据悉,除了“爱心送站”外,学生处、后勤基建处和各二级学院依托“一站式”学生社区,秉持以生为本的理念,对寒假前后学生的教育管理服务工作进行细致安排部署,不断优化举措,确保各项育人工作持续推进,做到有力度、有温度、有实效。
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2025.01
海外学生化身“国际传播官” 感受劳模精神 讲好中国故事——我校中亚留学生走进温州劳模工匠馆
本网讯(数字经贸学院通讯员 夏真)“在这里,我深刻感受到温州崛起的内在动力。这种对工作极致热爱、为梦想不懈努力的劳模精神,超越国界,让我对学业和未来有了更深的思考与启迪。”近日,温州劳模工匠馆迎来了一批特殊的客人——我校中亚留学生。通过展馆内的一幅幅珍贵图片、一件件时代实物,留学生深刻感受温州人发扬工匠精神铸就美好生活的汗水与拼搏,并透过温州进一步了解了立体生动的中国,激发了其讲好中国故事,深化文明交流互鉴的热情。 参观过程中,其中两位就读于数字经贸学院国际商务专业的留学生代表,在前期精心准备的基础上,以流利的英语结合独特的跨文化视角,化身为展馆讲解员。来自塔吉克斯坦的Hakim深情讲述温州老一辈工匠在简陋工坊中精雕细琢、打造畅销海外产品的历程,将温州工匠、劳模对技艺的执着与热爱深深印刻在留学生们的心目中。 互动环节,留学生们还与馆内工作人员就劳模评选标准、劳模精神对温州社会家庭的深远影响等话题展开热烈讨论。随后,温州劳模工匠馆为两名留学生颁发了“海外传播官”讲解员聘书。 “这是温职院首批来自中亚的学历生。这样的活动,不仅让他们从听、看的感官视角了解温州,更让他们从讲解员的角度深度融入温州、展现才华。我们希望通过他们的视角与声音,将温州劳模文化传播得更广,进而讲好中国故事。”数字经贸学院专任教师金炫哲介绍道,此次跨文化的交流互鉴,在留学生心中留下了深刻印记,为温州国际化发展增添了温暖有力的人文色彩。
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2025.01
本网讯(招生就业处通讯员 林月)近日,腾讯、360教育在线相继发布2024年度招生工作荣誉榜单,学校先后荣获“2024年度最具网络影响力高校”和“2024年星辉·创意人气奖”。 此奖项不仅是对我校招生宣传工作的高度认可,更突显了学校在教育数字化传播浪潮中,引领高校网络形象塑造、信息传播新范式的能力和贡献。未来,学校将继续对接各大平台,以学生喜闻乐见的形式全方位开展招生宣传工作。 据悉,2024年我校生源质量继续稳步提升,省内普高实现一段生源录取率100%(含中外合作专业),500分以上考生占83.1%,普通类最高投档分(579分),超出一段线87分。招生位次号均有大幅提升,提升位次号超过10000+的专业10个,提升位次号超过5000+的专业11个。
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2025.01
人工智能学院与甲第(温州)网络科技有限公司携手举办“现代学徒制”虚拟现实人才订单班结业仪式
本网讯(人工智能学院通讯员 石宇瑶)1月10日下午,人工智能学院与甲第(温州)网络科技有限公司合作开展的“现代学徒制”虚拟现实人才订单班结业仪式在技术研创大楼4楼会议室举行。甲第(温州)网络科技公司负责人黄鹏飞,我校人工智能学院虚拟现实技术专业专业负责人齐光及师生代表参加此次活动。 仪式上,黄鹏飞与齐光可分别致辞,表达了对学生的鼓励和期许。 学员一一进行结业汇报,分享了各自参与的项目、学习成果、心得体会以及对未来的憧憬。 校企双方导师共同为优秀师生颁发奖状,并进行学习总结。他们指出,此次订单班的举办,是校企合作方面一次有价值的尝试,帮助学生明确了职业方向,积累了实战经验,提高了就业竞争力,有助于学校优化教学,获取资源,提升人才培养质量,有利于企业科学定制招人计划。接下来,虚拟现实技术专业将继续加强与地方行企业的合作,创新人才培养模式,为区域经济发展培育更多高素质的技能型人才。
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2025.01
人工智能学院与甲第(温州)网络科技有限公司合作举办“现代学徒制”数媒人才订单班结业仪式
本网讯(人工智能学院通讯员 王贤志)1月7日下午,人工智能学院数字媒体技术专业与甲第(温州)网络科技有限公司(简称“甲第”)合作的“现代学徒制”数媒人才订单班结业仪式在技术研创大楼5楼会议室举行。 甲第作为温州市产教融合型企业,长期扎根于数字视觉传达领域,拥有深厚的专业积累与丰富的实践经验。通过“实境实景教学、工学深度融合”的人才培养模式,订单班学生在新媒体宣传、活动策划、图像后期处理等方面进行了业务模拟及场地实训,进步显著且具备了承接部分具有创造性的市场业务能力 结业仪式上,企业代表、师生们齐聚一堂,共同回顾订单班的学习历程,总结经验,并对优秀学员进行表彰,激励更多同学在职业发展道路上奋勇前行。 此次活动不仅体现了校企合作成果,也为后续人才培养模式的优化提供了方向。下一步,数字媒体技术专业将继续深化与地方行业、企业的合作,创新人才培养模式,为区域经济发展培养更多高素质技能人才。
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2025.01
本网讯(国际教育学院 林金叶)为进一步提升外籍师生的安全防范意识,铸牢校园安全防线,1月2日下午,我校外籍师生安全教育讲座在罗山厅举办。茶山高教园区派出所民警林煜程应邀主讲。茶山校区全体外籍师生以及国际合作交流处、国际教育学院全员参加活动。瑞安校区国际学生在线同步学习。 林煜程主要围绕法律法规、反诈宣传、交通安全等方面开展宣讲。他从我国出入境以及治安管理相关法律法规切入,强调外籍师生在华工作、学习过程中必须严格守法,杜绝“三非”问题。他通过真实的案例分析,详细解读了常见的各类诈骗手段,呼吁在座师生保持警惕、谨防被骗,并对国际学生常见的校园安全以及交通安全问题进行了警示教育。 学校将继续秉持服务师生,安全为先的原则,将安全管理贯穿外籍师生在校学习、工作的全周期过程,因时因人落实各项安全防范事项,努力构建和谐、无忧的国际化校园。
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2024.12
12月30日下午,县人大副主任潘剑永、县政协副主席黄天集一行来永嘉学院调研指导。三江街道负责人,县政协经济委、县经信局、县教育局、桥头镇、桥下镇分管领导,县泵阀协会、县教玩具协会负责人,部分县人大代表、县政协委员等参加调研,永嘉学院党总支书记罗小阳、永嘉县职业教育中心书记叶昭炯等陪同调研。 调研组一行实地参观了永嘉学院泵阀车间等实训功能室,以及温州市莫建明技能大师工作室,了解了中高职一体化贯通培养体系、理实一体教学模式、社会培训及校企合作开展等方面情况。 随后,黄天集主持召开座谈会。中高职负责人先后介绍各自学校的一体化办学成绩及人才培养情况,并反馈办学中存在的困难和问题。三江街道党工委书记李威建议,要紧密对接地方产业,培养企业急需、岗位匹配的人才;要在保障传统产业人才需求的前提下,加大对比亚迪等新兴产业所需技能人才的培养;要畅通专业基础技能与岗位细分技能的衔接匹配,加大与行业、企业对接,真正实现校企协同育人。 县教育局党委委员、副局长徐胜飞汇报了永嘉县职业教育布局及发展情况,指出中高职一地式一体化融合办学路径符合职业教育未来发展趋势,有助于培养出更多更符合企业实际需要的人才,推动区域经济高质量发展。各单位代表依次汇报了区域、行业经济发展及人才需求情况,并就培养适销对路的高技能人才等方面建言献策。 潘剑永作总结发言。他高度评价了永嘉学院近年来的办学成绩及中高职一体化办学模式,并对深化产教融合等方面提出相关建议。
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2024.12
12月26日,数字经贸学院教工第一党支部与兴道电商直播产业园联合党支部携手共建,成立党建共建单位及电商直播产教融合实践基地。 活动当天,来自亚非多个国家的学校留学生代表积极参与,共同体验了一场别开生面的电商直播。在直播过程中,留学生凭借跨文化交流的独特优势,用多语种进行互动,不仅让国内观众领略到了不同文化的魅力,也为他们自身提供了一个展示才华、增进友谊、拓宽国际视野的舞台。 此次电商产教融合实践基地的成立,是我校在国际商务专业国际生创业教育方面的一次重要尝试,通过党建引领,校企双方实现资源共享、优势互补,促进多领域深度融合,为商贸学子铺设通往创业梦想的实践之路,共同推动国际直播人才的培养。这一举措标志着我校校企党建共建和“双带头人工作室强国行动”项目取得了新成果,不仅有助于提升我校办学水平和国际影响力,更为区域直播行业的创新发展注入了新动力。 据悉,学校以“党建共建,协同育人”为理念不断深化校企合作,2021年与浙江奥康鞋业股份有限公司合作成立了奥康校园网红孵化基地,大力培养电商人才。近年来,新增校企共建省级企业研究院16家,开展技改与研发项目180余项,帮扶企业300余家,累计增产14.2亿元,为区域经济发展输送了大量高素质技术技能人才。
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2024.12
创新驱动,教学提升——数字经贸学院召开“四新”融入教学活动交流汇报会
为深入推进专业内涵建设,加快新技术、新工艺、新规范、新标准全面融入教学实践,12月25日下午,数字经贸学院“四新”融入教学活动交流汇报会在教发中心召开。学院院长易淼清到会指导,副院长王赛芝主持会议,全体专任教师参加。 会上,高瑜澧、丁一、徐仪童、夏铭、韩莉、孙思雨等六名教师作为各专业代表分别围绕“四新”融入教材、课程、课堂等进行交流汇报,分享“四新”融入的具体作法和思考,全方位展示教学与前沿技术的深度融合。易淼清在总结讲话中对各专业近期围绕“四新”融入教学开展活动以及汇报会的精彩分享给予充分肯定,并强调各专业和教师在“四新”融入教学路径等方面要多思考和探索。 据悉,数字经贸学院通过专家讲座、调研交流、专题会议和交流汇报等多种形式开展了“四新”融入教学系列活动,旨在提升教师教学能力和促进学生高质量学习,进一步推动教学改革和专业内涵建设。
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2024.12
为了为毕业生提供优质就业指导与服务,促进毕业生高质量充分就业,12月23日晚,永嘉学院召开2025届毕业生就业动员大会。会议由学院党总支副书记余爽主持。 会上,余爽分析了当前毕业生就业去向,宣传了留温就业政策,解读了毕业综合实践要求及永嘉学院提前就业政策,鼓励毕业生积极寻找实习单位和优先考虑永嘉及温州企业。她强调了实习就业安全事项,引导毕业生在求职时注意防诈陷进、交通安全、财产安全及人身安全等,并对毕业生进行仪表、语言、行为等职场礼仪培训,帮助毕业生塑造更加良好的职业形象。 此次大会有力推进了永嘉学院毕业生就业工作,促进了毕业生对职业生涯的正确认识和合理规划,为毕业生提供了全面的就业指导和实践教育,为毕业生安全顺利迈入职场,开启人生新篇章奠定了基础。
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2024.12
设计学院开展“拾廉洁秋叶·扬清风正气”廉洁文化主题创作创意秋叶贴画大赛
为深入学习贯彻党的二十大及二十届三中全会精神,教育引导学生参与廉洁校园建设,自觉抵制不正之风,12月,设计学院开展了“拾廉洁秋叶·扬清风正气”廉洁文化主题创作创意秋叶贴画大赛。学生们积极参与,展现了独特的创意和对廉洁的深刻理解。 大赛以廉洁为主线,引导学生将廉洁理念与专业技能相结合。学生们巧妙利用秋叶的形状、颜色,精心构思,创作出一幅幅富有创意的贴画作品。活动丰富了学生的课余生活,提升了其专业技能和创新能力,同时促进了廉洁文化在学生心中落地生根。“通过参与这次大赛,我们对廉洁文化有了更深入的了解,在今后的学习和生活中,将自觉践行廉洁理念,做廉洁文化的传播者和践行者。”参与活动的同学表示。 据悉,设计学院将继续开展形式多样的廉洁文化活动,将廉洁教育融入到学生日常教育中,培养“德艺双馨”的设计人才,为营造风清气正的校园环境和社会氛围贡献力量。
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2024.12
为进一步推进课程改革,提高课程建设能力及教育教学团队水平,12月18日下午,公共基础学院2024-2025学年第一学期“说课程·说课堂”活动在技术研创大楼616会议室举行。公共基础学院领导班子成员及全体教师参加活动。活动由学院副院长谢波飞主持。 活动现场,教师吴双围绕《军事理论》课的“教学内容、教学策略、实施过程、学习效果、特色创新、反思改进”进行“说课程”展示;教师朱震 、罗瑞奎、项海飞、尤晓洁等4名教师分别在《乒乓球:直拍反手推挡》《自我与他人的和谐——良好人际关系的培养》《定积分的几何应用(二)(旋转体的体积)》《UNIT1“What does he look like?”》四门课程中,选取某一节课中连续的教学环节进行无生模拟8分钟教学说课堂。 本次活动不仅调动了公共基础学院教师研究教学、精心教学的积极性,促进了青年教师的专业成长,还对课程建设和教师教学能力提升具有有效的推动作用。
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2024.12
12月18日下午,永嘉学院举行2025年教学能力比赛培训及动员会,邀请校教师发展中心主任廖新飞到场指导。会议由永嘉学院院长李武朝主持,学院全体专任教师参加。 廖新飞以《教学能力比赛启航》为主题,围绕“比什么”“怎么比”“比不比”三方面,从近年来赛事指导思想的变化,剖析教学能力比赛的新导向与新要求;从网评初赛到国赛的各项材料,结合历年优秀案例,讲解教学能力比赛的基本流程。他强调,全体教师要落实立德树人根本任务,依据国家教学标准,对接新方法、新技术、新工艺、新标准,合理运用各类信息化资源,优化课程结构,以持续深化三教改革为导向,建设高水平、结构化的教师团队。整个培训理念新颖、案例丰富、方法具体,对永嘉学院教师今后参加教学能力比赛具有指导和借鉴意义。 李武朝鼓励专任教师团队认真学习、积极申报,发挥学院特色优势,努力提升学院教学能力水平。
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2024.12
永嘉学院开展第十三期楠溪讲坛——“每个人都是生活的导演”电影学术讲座
12月18日下午,永嘉学院开展第十三期楠溪讲坛——“每个人都是生活的导演”电影学术讲座。本次特邀OK DWEIl影像主理人董伟伟主讲,吸引了众多学生参与。 董伟伟详细介绍电影行业的电影剧组、自媒体及剪辑师等与制作相关的职业,引导学生思考职业规划,并从节奏把握精准、转场创意十足、音乐与画面配合完美等角度对《土耳其瞭望塔》剪辑手法进行详细讲解,帮助学生进一步认识剪辑手法和运用。 此次讲座不仅让对电影感兴趣的学生习得了各种专业知识,更加深刻领略了电影剪辑的魅力,还为学生将来的职业选择与发展提供了指引。
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